Visita a COOPATAN

Noções de Cooperativismo para adolescentes do Trilhando

Os adolescentes participantes da segunda etapa de formação do Trilhando Caminhos tiveram a oportunidade de se apropriar um pouco mais dos conhecimentos a respeito do Cooperativismo. O momento teve como objetivo complementar as discussões da oficina sobre o tema Associativismo e Cooperativismo e, para isto, nesta quinta-feira, 24/05, foi realizada uma visita do Trilhando à COOPATAN.

 Os jovens e a equipe do trilhando foram recebidos pela presidente da Coopatan, Elineide Correa, que além de apresentar a estrutura de funcionamento da Cooperativa, seus objetivos e a abrangência de atuação, pode, em sua fala, incentivar os jovens a perceberem meios em que podem estar se engajando socialmente em beneficio e para o crescimento de seu município.

 De acordo com as monitoras do projeto, a aproximação com estes temas tem como finalidade ampliar o nível de conhecimento dos adolescentes sobre organizações do terceiro setor bem como permitir que estes possam visualizar possibilidades de articulação, visualizando perspectivas de crescimento para si e para a comunidade em que vivem.

 O momento foi muito valioso para os jovens, que apreenderam os conceitos e puderam experienciar na prática noções de cooperativismo, assim como destacou Jamiles Souza, 16 anos “A visita foi muito importante não só pra mim como para todos os meus colegas que estavam presentes. Tivemos oportunidade de aprender na pratica o que aprendemos na teoria nas oficinas do Trilhando. Vimos à realidade de uma cooperativa e seu funcionamento e seu principal objetivo que é desenvolver o crescimento pessoal e profissional dos cooperados”.

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Visita a AMBACOV

Trilhando e aprendendo com a Comunidade

Como meio de complementar o conhecimento sobre o tema Responsabilidade Social e Terceiro Setor, a equipe do Trilhando promoveu a visita dos adolescentes participantes da segunda etapa de formação a uma organização não governamental (AMBACOV – Associação de Moradores do Bairro Colina Verde), responsável por executar o projeto Criança Também Faz Cultura em Tancredo Neves. A visita teve o propósito de conhecer as características, dinâmica de funcionamento da instituição e os passos utilizados pela mesma para a formação de uma organização do terceiro setor. Os adolescentes, a partir da visita, puderam refletir criticamente sobre a estrutura da organização bem como conheceram, na prática, os meios em que podem estar se articulando, inclusive com outros adolescentes em prol do desenvolvimento social do município.

Durante o encontro, Genilvaldo Francisco de Jesus, presidente da AMBACOV, pode reconhecer a iniciativa de alguns adolescentes do Trilhando de organizarem uma Associação de Jovens em Tancredo Neves e valorizou a importância dos jovens estarem atentos para as necessidades da comunidade, se mostrarem 

 engajados com o compromisso social visando beneficiar o local em que vivem.

Adolescentes promovem a primeira sessão do Cine Trilhando

Inspirados pela mensagem de motivação e solidariedade transmitida pelo filme “Meu nome é rádio”, os adolescentes participantes da segunda etapa de formação do Trilhado Caminhos reuniram nesta quarta-feira (19/04) 35  jovens para participarem da I sessão do Cine Trilhando. O cine Trilhando é uma ideia que vem sendo desenvolvida mensalmente pelos adolescentes do Projeto desde o ano de 2011 e tem sido visto como um espaço em que os adolescentes, a partir das mensagens dos filmes se sentem à vontade para dialogar com outros jovens sobre conteúdos e temáticas importantes para ampliar a visão que têm da vida, das relações e do papel que desenvolvem que desenvolvem como adolescentes na comunidade em que vivem.

O filme exibido conta a história verídica de um treinador de um time de futebol que passa a ser o tutor de um jovem negro e com deficiência mental fazendo este se tornar um homem corajoso e o ensina a nunca desistir de seus sonhos.

As reflexões acerca do filme giraram em torno de questões referentes à solidariedade, inclusão, respeito às diferenças e persistência para a realização dos sonhos.  Nas discussões os adolescentes se envolveram de maneira ativa e fizeram colocações muito pertinentes acerca do filme. Para o adolescente Maxmiler Lima Silva (16 anos) a proposta do Cine Trilhando é muito interessante porque permite o envolvimento dos adolescentes participantes do projeto com adolescentes da comunidade. Além disso, através das sessões conseguem dialogar e construir conhecimentos importantes. No caso do filme Meu nome é rádio afirma “O filme transmitiu um exemplo para quem assistiu, pois ensinou a importância de praticar atos de solidariedade”.

Depoimento do mês de Abril

 O Projeto Trilhando Caminhos está sendo muito importante em minha vida. Aqui tenho oportunidade de ouvir e de expressar minhas opiniões. Já participei de cinco oficinas e posso afirmar que já mudei completamente o meu jeito de ser, de agir e de pensar. No Trilhando, descobrimos coisas novas fazemos novas amizades e discutimos temas importantes de uma forma bem dinâmica. Tenho em mente que irei sempre lutar e trilhar um caminho correto, em busca de novos conhecimentos pra poder alcançar os meus objetivos. 

Noelma Santos Oliveira, 16 anos, adolescente participante da primeira etapa de formação do projeto.

Aprender a Trilhar: o protagonismo juvenil nas escolas

O Aprender a Trilhar é uma proposta de formação de adolescentes protagonistas no espaço escolar e tem como objetivo difundir conhecimentos relacionados principalmente à cidadania e participação social, trabalhados no Trilhando Caminhos bem como incentivar e ampliar o nível de participação social e cidadã de jovens na comunidade.

A idéia foi implementada neste ano de 2012 e está sendo executada por 10 multiplicadores que concluíram as duas etapas de formação do Trilhando por meio de oficinas quinzenais. As ações estão sendo realizadas em 04 turmas em 02 escolas do município e a proposta pretende beneficiar um total de 60 adolescentes, a partir das discussões de temas como Cidadania, Direitos Humanos, Associativismo, Participação Social e Protagonismo Juvenil. Os multiplicadores são supervisionados pelas monitoras do projeto que acompanham o planejamento e os resultados gerados com as oficinas.

O conteúdo das ações é baseado na proposta pedagógica do “Aprendendo a Ser e a Conviver” (SERRÃO, M. 1999), desenvolvido pela Fundação Odebrecht e o Serviço Social do Mosteiro de São Bento, do “Programa de Formação de Adolescentes Protagonistas”, publicado pelo IDES – Instituto de Desenvolvimento Sustentável do Baixo Sul da Bahia e o livro “Educando para a Cidadania”, fruto do Projeto Tribunos da Cidadania promovido pela Faculdade de Direito da Universidade Federal de Pelotas.

Os resultados gerados com o projeto tem sido reconhecidos pelos jovens que tem a oportunidade de conhecer e participar da proposta, assim como destaca Ronivon de Souza Santos, 18 anos, aluno do Aécio Neves e um dos beneficiados pelo Aprender a Trilhar “Achei o Aprender a Trilhar um projeto interessante por estar aprimorando os meus conhecimentos e pela possibilidade de estar discutindo sobre questões sociais e participação de jovens. Todos os adolescentes deveriam aderir ao projeto porque é um espaço em que a gente pode estar discutindo questões que qualificam a nossa comunicação, a nossa participação e até  sobre o nosso desenvolvimento para o  mercado de trabalho. Acho que os jovens gastam muito tempo com coisas fúteis, com internet, facebook quando deveriam acordar para a vida e pensar o que poderiam fazer na sociedade. Projetos como estes auxiliam a desenvolver os jovens em questões pessoais, sociais e até escolares”

Trilhando promove encontro com os pais

Nesta segunda, dia 07/05, o Trilhando realizou o primeiro encontro com os pais dos adolescentes do projeto. A reunião teve como objetivo principal aproximar os pais da proposta do, lhes apresentado a metodologia e as ações executadas. A partir da leitura de textos, a equipe buscou também proporcionar reflexões acerca da importância da família no processo de amadurecimento dos adolescentes bem como da necessidade dos pais em valorizar o potencial e o desenvolvimento dos mesmos ao longo de toda a participação no projeto.

Durante a reunião, os pais se envolveram, relataram experiências pessoais dos adolescentes em outros contextos, como na família e na escola e os benefícios que o projeto tem proporcionado para o crescimento e desenvolvimento de habilidades específicas, como a autoconfiança e o aprimoramento da comunicação e dos relacionamentos interpessoais. Para Jucélia Silva dos Santos, mãe de um dos adolescentes, a proposta do projeto surgiu no momento certo para a vida do seu filho, visto que o mesmo já concluiu o ensino médio e ela acredita que a sua participação irá lhe abrir novas possibilidades de atuação e formação pessoal. Em relação aos benefícios, Maria do Amparo Ferreira de Andrade, acrescenta “Percebo que depois que minha filha entrou no projeto, ela desenvolveu mais independência e autoconfiança em si. Eu só tenho a agradecer ao Trilhando Caminhos, eu acho muito bom, porque aqui ela vai se desenvolver, ter interesse para fazer uma faculdade e querer ser alguém na vida. Eu sei que a carreira profissional ela já está construindo aqui no Trilhando Caminhos”.

A equipe pode avaliar que o encontro foi importante na medida em que pode sensibilizar os pais a reconhecer o potencial dos adolescentes no ambiente familiar bem como de envolvê-los no acompanhamento do processo de amadurecimento dos seus filhos, diante da participação no Trilhando Caminhos.