Adolescentes promovem a primeira sessão do Cine Trilhando

Inspirados pela mensagem de motivação e solidariedade transmitida pelo filme “Meu nome é rádio”, os adolescentes participantes da segunda etapa de formação do Trilhado Caminhos reuniram nesta quarta-feira (19/04) 35  jovens para participarem da I sessão do Cine Trilhando. O cine Trilhando é uma ideia que vem sendo desenvolvida mensalmente pelos adolescentes do Projeto desde o ano de 2011 e tem sido visto como um espaço em que os adolescentes, a partir das mensagens dos filmes se sentem à vontade para dialogar com outros jovens sobre conteúdos e temáticas importantes para ampliar a visão que têm da vida, das relações e do papel que desenvolvem que desenvolvem como adolescentes na comunidade em que vivem.

O filme exibido conta a história verídica de um treinador de um time de futebol que passa a ser o tutor de um jovem negro e com deficiência mental fazendo este se tornar um homem corajoso e o ensina a nunca desistir de seus sonhos.

As reflexões acerca do filme giraram em torno de questões referentes à solidariedade, inclusão, respeito às diferenças e persistência para a realização dos sonhos.  Nas discussões os adolescentes se envolveram de maneira ativa e fizeram colocações muito pertinentes acerca do filme. Para o adolescente Maxmiler Lima Silva (16 anos) a proposta do Cine Trilhando é muito interessante porque permite o envolvimento dos adolescentes participantes do projeto com adolescentes da comunidade. Além disso, através das sessões conseguem dialogar e construir conhecimentos importantes. No caso do filme Meu nome é rádio afirma “O filme transmitiu um exemplo para quem assistiu, pois ensinou a importância de praticar atos de solidariedade”.

Depoimento do mês de Abril

 O Projeto Trilhando Caminhos está sendo muito importante em minha vida. Aqui tenho oportunidade de ouvir e de expressar minhas opiniões. Já participei de cinco oficinas e posso afirmar que já mudei completamente o meu jeito de ser, de agir e de pensar. No Trilhando, descobrimos coisas novas fazemos novas amizades e discutimos temas importantes de uma forma bem dinâmica. Tenho em mente que irei sempre lutar e trilhar um caminho correto, em busca de novos conhecimentos pra poder alcançar os meus objetivos. 

Noelma Santos Oliveira, 16 anos, adolescente participante da primeira etapa de formação do projeto.

Aprender a Trilhar: o protagonismo juvenil nas escolas

O Aprender a Trilhar é uma proposta de formação de adolescentes protagonistas no espaço escolar e tem como objetivo difundir conhecimentos relacionados principalmente à cidadania e participação social, trabalhados no Trilhando Caminhos bem como incentivar e ampliar o nível de participação social e cidadã de jovens na comunidade.

A idéia foi implementada neste ano de 2012 e está sendo executada por 10 multiplicadores que concluíram as duas etapas de formação do Trilhando por meio de oficinas quinzenais. As ações estão sendo realizadas em 04 turmas em 02 escolas do município e a proposta pretende beneficiar um total de 60 adolescentes, a partir das discussões de temas como Cidadania, Direitos Humanos, Associativismo, Participação Social e Protagonismo Juvenil. Os multiplicadores são supervisionados pelas monitoras do projeto que acompanham o planejamento e os resultados gerados com as oficinas.

O conteúdo das ações é baseado na proposta pedagógica do “Aprendendo a Ser e a Conviver” (SERRÃO, M. 1999), desenvolvido pela Fundação Odebrecht e o Serviço Social do Mosteiro de São Bento, do “Programa de Formação de Adolescentes Protagonistas”, publicado pelo IDES – Instituto de Desenvolvimento Sustentável do Baixo Sul da Bahia e o livro “Educando para a Cidadania”, fruto do Projeto Tribunos da Cidadania promovido pela Faculdade de Direito da Universidade Federal de Pelotas.

Os resultados gerados com o projeto tem sido reconhecidos pelos jovens que tem a oportunidade de conhecer e participar da proposta, assim como destaca Ronivon de Souza Santos, 18 anos, aluno do Aécio Neves e um dos beneficiados pelo Aprender a Trilhar “Achei o Aprender a Trilhar um projeto interessante por estar aprimorando os meus conhecimentos e pela possibilidade de estar discutindo sobre questões sociais e participação de jovens. Todos os adolescentes deveriam aderir ao projeto porque é um espaço em que a gente pode estar discutindo questões que qualificam a nossa comunicação, a nossa participação e até  sobre o nosso desenvolvimento para o  mercado de trabalho. Acho que os jovens gastam muito tempo com coisas fúteis, com internet, facebook quando deveriam acordar para a vida e pensar o que poderiam fazer na sociedade. Projetos como estes auxiliam a desenvolver os jovens em questões pessoais, sociais e até escolares”

Trilhando promove encontro com os pais

Nesta segunda, dia 07/05, o Trilhando realizou o primeiro encontro com os pais dos adolescentes do projeto. A reunião teve como objetivo principal aproximar os pais da proposta do, lhes apresentado a metodologia e as ações executadas. A partir da leitura de textos, a equipe buscou também proporcionar reflexões acerca da importância da família no processo de amadurecimento dos adolescentes bem como da necessidade dos pais em valorizar o potencial e o desenvolvimento dos mesmos ao longo de toda a participação no projeto.

Durante a reunião, os pais se envolveram, relataram experiências pessoais dos adolescentes em outros contextos, como na família e na escola e os benefícios que o projeto tem proporcionado para o crescimento e desenvolvimento de habilidades específicas, como a autoconfiança e o aprimoramento da comunicação e dos relacionamentos interpessoais. Para Jucélia Silva dos Santos, mãe de um dos adolescentes, a proposta do projeto surgiu no momento certo para a vida do seu filho, visto que o mesmo já concluiu o ensino médio e ela acredita que a sua participação irá lhe abrir novas possibilidades de atuação e formação pessoal. Em relação aos benefícios, Maria do Amparo Ferreira de Andrade, acrescenta “Percebo que depois que minha filha entrou no projeto, ela desenvolveu mais independência e autoconfiança em si. Eu só tenho a agradecer ao Trilhando Caminhos, eu acho muito bom, porque aqui ela vai se desenvolver, ter interesse para fazer uma faculdade e querer ser alguém na vida. Eu sei que a carreira profissional ela já está construindo aqui no Trilhando Caminhos”.

A equipe pode avaliar que o encontro foi importante na medida em que pode sensibilizar os pais a reconhecer o potencial dos adolescentes no ambiente familiar bem como de envolvê-los no acompanhamento do processo de amadurecimento dos seus filhos, diante da participação no Trilhando Caminhos.

Inclusão Digital para adolescentes do Trilhando Caminhos

Iniciaram nesta semana as aulas do curso de Informática para os 60 novos adolescentes do Projeto Trilhando Caminhos. O curso está sendo realizado na Casa Familiar Rural de PTN a partir de uma parceria firmada do IDC com o Projeto Caia na Rede. A proposta do curso é oportunizar aos jovens o acesso à cultura digital, instrumentalizando-os a utilizar as ferramentas de informática, o que contribui para uma formação diferenciada para o mercado de trabalho.

Os alunos, que estavam ansiosos para o início das aulas no laboratório, ficaram radiantes com a primeira aula, em que puderam conhecer um pouco mais do Projeto Caia na Rede e a finalidade deste na promoção da Alfabetização Digital e ter as primeiras noções sobre a as amplas possibilidades de utilização da tecnologia digital em suas vidas. Além disto, os jovens conheceram a história do computador, refletiram sobre a importância da utilização da tecnologia na atualidade e obtiveram informações básicas sobre a estrutura e o funcionamento da máquina.

Para Daiane Rocha Reis, 16 anos, o curso de Informática está sendo uma oportunidade valiosa para sua formação, assim como destaca “Na primeira aula, pude perceber que muitos colegas, assim como eu, que além de nunca terem tido contato com um computador, não sabiam nem como utilizar o mouse. Acredito que a gente antes de conhecer as funções do computador, estava num mundo obscuro, sem saber como e de que maneira poderíamos usar e agora que estamos tendo esta oportunidade de acesso, tudo irá ficar mais fácil. Eu já aprendi muita coisa e isso irá me auxiliar, inclusive, nos trabalhos de pesquisa da escola, em que eu mesmo poderei fazer. Eu sei que este curso está sendo uma oportunidade muito boa para mim e que irá trazer muitos benefícios para a minha formação. Eu vou buscar me dedicar e me superar a cada dia.” 

Aula Inaugural marca início das ações do Trilhando

Nesta segunda-feira, 12/03, foi realizada na Câmara de Vereadores a Aula Inaugural do projeto Trilhando Caminhos como meio de sinalizar o início das suas atividades bem como receber os novos alunos. Fizeram-se presentes os adolescentes, as monitoras do projeto, a diretora executiva do IDC, Maria Celeste, a Coordenadora do Núcleo de Educação para Cidadania, Naiane Oliveira, além de autoridades locais, como o Secretário de Ação Social, presidente do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, representantes da Secretaria de Educação e das escolas, o presidente da CDL, membros do Conselho Tutelar, o Secretário de Administração e o Vice prefeito do município.

Representando os adolescentes do projeto, Mhadyore Bitencourt acolheu os novos alunos com mensagem de boas vindas, destacando os impactos positivos que o projeto tem proporcionado para sua vida e da importância dos adolescentes aproveitarem a oportunidade de formação proporcionada pelo Trilhando Caminhos.

O processo de formação dos adolescentes terá inicio no dia 13/03 através das oficinas socioeducativas.

O Trilhando seleciona 60 novos adolescentes no processo de Inclusão Qualifica

Nesta quinta-feira, 01/03, a equipe do Trilhando Caminhos se reuniu com adolescentes que se inscreveram no projeto, com o objetivo de realizar a Inclusão Qualificada. Neste ano de 2012, o Trilhando contabilizou 138 inscrições. Durante o processo de inscrição, foi perceptível o impacto positivo das ações que o projeto vem proporcionando tanto para os beneficiados diretos quanto para as comunidades em que os mesmos estão inseridos, dado o significativo número de adolescentes com interesse em participar da formação oferecida no Trilhando.

O processo de Inclusão Qualificada se refere a um encontro com um tema específico, durante o qual se busca perceber o perfil dos adolescentes, a identificação dos mesmos com a proposta do projeto e a predisposição para o envolvimento com questões sociais. O encontro foi realizado por meio de dinâmicas de apresentação, análise de vídeos e produção de atividades escritas, voltados para a discussão do tema “O papel do adolescente para o desenvolvimento da comunidade”.

Foram selecionados 60 adolescentes na faixa etária de 14 a 17 anos, provenientes de regiões da Zona Rural e da sede de Tancredo Neves e estes iniciarão a primeira etapa de formação no dia 13/03. De acordo com os relatos dos participantes da Inclusão, a formação oferecida pelo Projeto é uma oportunidade de amadurecimento pessoal, notada como um diferencial para aqueles que desejam crescimento e demonstram desejo de engajamento social, tal como destacado por Carla Cleice, 17 anos, adolescente selecionada para participar do projeto: “Eu me identifico bastante com a proposta do Trilhando. Para mim, é uma oportunidade poder participar porque eu penso alto, tenho visão de futuro e eu busco o que é bom para a minha vida. O projeto é um espaço em que posso expressar minhas opiniões, mostrar meu potencial, construir os meus objetivos, melhorar a comunicação e inclusive minha convivência com os outros, porque o projeto trabalha com a formação de valores dos adolescentes”.